კავკასიის უნივერსიტეტში Erasmus+”-ის ინსტიტუციური განვითარების პროექტ: “RE-DIRECTION – Redefining Higher Education on a digital context, while promoting a common, inclusive and sustainable framework based on EU best practices and policy recommendations”ფარგლებში ჩატარდა კვლევა, რომლის მიზანი იყო შეესწავლა ქვეყნის განათლების სისტემის დიჯიტალიზაცია, მდგრადობა და ინკლუზიურობა.
კავკასიის უნივერსიტეტი აცხადებს კონკურსს საჯარო მმართველობის თანამედროვე ელექტრონული ქართულენოვანი პუბლიკაციების შესაქმნელად.
კავკასიის უნივერსიტეტი საქართველოს ინოვაციებისა და ტექნოლოგიების სააგენტოს (GITA) რეგიონული პრე-აქსელერატორის კონკურსის გამარჯვებულია.
2 ივლისს, კავკასიის უნივერსიტეტის მმართველი საბჭოს სხდომაზე, მოსმენილ იქნა ჟან მონეს მოდულის „სამართლის პროგრამების ევროპეიზაცია საქართველოში“ შესრულების მეორე წლის ანგარიში.
19-21 ივნისს, პროექტის „სამეწარმეო განათლება, გზა ინოვაციის, თანასწორობისა და ხარისხისკენ“ ფარგლებში ჩატარდა ტრენინგები თემაზე: უნივერსიტეტის მესამე მისია: გამოწვევები და პერსპექტივები. შეხვედრას უძღვებოდა კავკასიის უნივერსიტეტის საერთაშორისო აკრედიტაციის სამსახურისა და სტრატეგიული განვითარების დეპარტამენტის დირექტორი ირმა გრძელიძე.
პროექტი „გურჯაანის აკადემია - რეგიონული გასტრონომიული ჰაბი”- გურჯაანის გასტრონომიული აკადემიის და USAID-ის პროექტის ფარგლებში, 16-29 ივნისს კონდიტერის, მცხობელის და F&B მართვის მიმართულებით 9 ტრენერი, 2 კვირიან Training of Trainer-ის ტრენინგ კურსს გაივლის ბასკეთის კულინარიის ცენტრში, ესპანეთში.
14-18 ივნისს, კავკასიის უნივერსიტეტის ჟან მონეს წამყვანმა ცენტრმა ევროკავშირის კანონმდებლობის ტრანსპოზიციისთვის (EUPOLTRANS) ჩაატარა რიგით მესამე ინტენსიური, მაღალი დონის ტრენინგ კურსი, “ევროკავშირის კანონმდებლობის ტრანსპოზიცია საქართველოში“.
საჯარო ადმინისტრირების მიმდინარე რეფორმების ფონზე, კავკასიის სახელმწიფო მართვის სკოლამ (CSG) შექმნა ინოვაციური პროექტი, რომელიც მიზნად ისახავს საჯარო მმართველობის განათლების ხელშეწყობას საქართველოში.
სრულყოფილებისა და კეთილსინდისიერების პრინციპების შესაბამისად, კავკასიის უნივერსიტეტი ხარისხის უზრუნველყოფის საბჭოს (QAB) შექმნის პროცესშია, რათა ზედამხედველობას გაუწიოს და შეინარჩუნოს Re-Direction-ის პროექტის მიზნებისა და პროცესების მაღალი სტანდარტები.
“Re-Direction”-ის პროექტის პარტნიორებმა წარმატებით დაასრულეს მე-2 სამუშაო პაკეტის პირველი ამოცანა, რომელიც ფოკუსირებულია უკრაინისა და საქართველოს უმაღლეს საგანმანათლებლო სისტემებში უნარების ხარვეზების იდენტიფიცირებაზე.