24 თებერვალს, კავკასიის უნივერსიტეტის საერთაშორისო ურთიერთობებისა და პროექტების დეპარტამენტმა, საერთაშორისო ხარისხის მაძიებელი სტუდენტებისთვის ონლაინ საინფორმაციო შეხვედრა გამართა

24 თებერვალს, კავკასიის უნივერსიტეტის Erasmus+ ჟან მონეს პროექტს „ევროპული სწავლების სამკუთხედი“ (TEESS) უმასპინძლა თბილისში მდებარე ვოვა ვეკუას სახელობის აფხაზეთის N3 საჯარო სკოლამ

გაცნობებთ, რომ ლისაბონის ბიზნესის სკოლა, პორტუგალია (ISCTE - Business School, Lisbon, Portugal), აცხადებს ბიზნესის სკოლის სტუდენტების მიღებას საზაფხულო სკოლაში, შემდეგ პროგრამებზე:

23 თებერვალს, კავკასიის უნივერსიტეტის პრეზიდენტმა კახა შენგელიამ, აშშ-ის ბაზრის წვდომის ცენტრის (USMAC) აღმასრულებელ დირექტორს ქრისტოფერ ბერის, Wave Edge Capital-ის მმართველ დირექტორს, Ensanté LLC-ს დამფუძნებელს და Georgian Women in Tech-ის თანათავმჯდომარეს გეილ ქრისტინ გენონს და EndeavorVR, Spatial Computing Consultants  ხელმძღვანელს და Georgian Women in Tech-ის თანათავმჯდომარეს ემი პეკს უმასპინძლა

ლეინ კირკლანდის ფონდი აცხადებს მიღებას სხვადასხვა დარგის სპეციალისტებისა და მკვლევართათვის შემდეგ სასტიპენდიო პროგრამებზე

ევროპის საჯარო სამართლის ორგანიზაცია (The European Public Law Organization, EPLO) აცხადებს სტუდენტების მიღებას სტაჟირების პროგრამაში მონაწილეობისათვის

გაცნობებთ, რომ მინჰოს უნივერსიტეტი, პორტუგალია (University of Minho, Portugal), კონსორციუმის ორ პარტნიორთან ერთად: ავეიროს უნივერსიტეტი (University of Aveiro), და ევორას უნივერსიტეტი (University of Evora), აცხადებს მიღებას “PEERS International Credit Mobility” ოთხთვიან დაფინანსებად გაცვლით პროგრამაზე

17 და 18 თებერვალს, კავკასიის უნივერსიტეტის Erasmus+ ჟან მონეს პროექტის „ევროპული სწავლების სამკუთხედი“ (TEESS) ფარგლებში, მარნეულის N3 აზერბაიჯანულ საჯარო სკოლაში საბაზო და საშუალო საფეხურის მოსწავლეების, მათი მშობლებისა და მასწავლებლებისათვის ჩატარდა ვორკშოპები თემაზე „ევროპული ასოცირების პროცესები საქართველოში“

17 და 18 თებერვალს, კავკასიის უნივერსიტეტის Erasmus+ ჟან მონეს პროექტის „ევროპული სწავლების სამკუთხედი“ (TEESS) ფარგლებში, მარნეულის N3 აზერბაიჯანულ საჯარო სკოლაში საბაზო და საშუალო საფეხურის მოსწავლეების, მათი მშობლებისა და მასწავლებლებისათვის ჩატარდა ვორკშოპები თემაზე „ევროპული ასოცირების პროცესები საქართველოში“

19 თებერვალს, საქართველოს სტუდენტური პარლამენტის ორგანიზებით, კავკასიის უნივერსიტეტისა და უნივერსიტეტთა პრეზიდენტების საერთაშორისო ასოციაციის პრეზიდენტმა კახა შენგელიამ ონლაინ შეხვედრა გამართა

8-17 თებერვალს, კავკასიის უნივერსიტეტის აკადემიური წერის ცენტრის ხელმძღვანელმა თამარ ჩოკორაიამ ჩაატარა ვებინარები სტუდენტებისა და აკადემიური პერსონალისათვის

19 თებერვალს, კავკასიის უნივერსიტეტის აკადემიური წერის ცენტრი შეუერთდა პლაგიატის პრევენციის საერთაშორისო დღეს

5 თებერვალს, გაიმართა ერაზმუს პლიუსის ინსტიტუციური განვითარების პროექტის “E-PSY” (ფსიქოლოგიური კონსულტაციის ცენტრების გახსნა სტუდენტებისათვის) ე.წ. “Kick off” შეხვედრა, რომელშიც მონაწილეობას იღებდა კავკასიის უნივერსიტეტის საერთაშორისო ურთიერთობებისა და პროექტების დეპარტამენტის დირექტორი, ირენა მელუა

კავკასიის უნივერსიტეტი აცხადებს 2021 წლის შემოდგომის სემესტრისთვის Erasmus + ის გაცვლით პროგრამაში მონაწილეობისათვის განაცხადების მიღებას

17 და 18 თებერვალს, (Kick-off) Erasmus + ინსტიტუციური თანამშრომლობის (CBHE) პროექტის „მესამე მისიის ხარისხისა და შესაბამისობის განვითარება საქართველოს უნივერსიტეტებში“ ფარგლებში, გაიმართა პირველი ონლაინ სამუშაო შეხვედრა

16 თებერვალს, მსოფლიო ხელოვნებისა და მეცნიერების აკადემიის (WAAS) ორგანიზებით გაიხსნა კონფერენცია და გენერალური ასამბლეა "A Planetary Moment", WAAS-ის 60 წლის თავის აღსანიშნავად

17 თებერვალს, კავკასიის მედიის სკოლის სტრატეგიული კომუნიკაციის პროგრამის სტუდენტებმა სამაგისტრო ნაშრომები დაიცვეს

საქართველოს ჟურნალისტური ეთიკის ქარტიის საბჭოს გადაწყვეტილებით, TV პირველის საინფორმაციო სამსახურის ჟურნალისტებმა ეთუნა ინწკირველმა და მირანდა ბაღათურიამ ჟურნალისტური ეთიკის ქარტიის პირველი პრინციპი დაარღვიეს

26 იანვრიდან 9 თებერვლის ჩათვლით, კავკასიის განათლების სკოლის ზოგადი განათლების დაწყებითი საფეხურის (I-VI კლასები) მასწავლებლის მომზადების ინტეგრირებული საბაკალავრო-სამაგისტრო საგნმანათლებლო პროგრამის ფარგლებში, ამონაშვილის აკადემიასთან პარტნიორობით, ჩატარდა ონლაინ ლექციების კურსი: „ჰუმანური პედაგოგიკის შესავალი“